Come la robotica sta rivoluzionando l’industria moderna?
- Il workshop del 30 ottobre esplora industrie 4.0 e 5.0.
- Il programma IFTS include 800 ore di formazione con 260 ore di tirocini.
- L'87% degli studenti IFTS trova impiego post-corso.
L’avanzamento tecnologico sta cambiando in modo profondo il panorama industriale, spingendo le imprese verso un domani sempre più interconnesso e automatizzato. All’interno di questo scenario, intelligenza artificiale e robotica si stagliano come colonne portanti, pronte a rinnovare i processi produttivi e migliorare le prestazioni operative. La necessità di preparare esperti capaci di gestire e utilizzare queste tecnologie è fondamentale, e i programmi IFTS rispondono precisamente a questa richiesta.
Il 30 ottobre, un workshop virtuale patrocinato da Formart Ferrara e Aruba Business esplorerà i nuovi orizzonti delle industrie 4.0 e 5.0, offrendo un programma IFTS per specializzazione come tecnico informatico. Questo seminario, parte del Festival della cultura tecnica, rappresenta un’opportunità ineguagliabile per comprendere le capacità di un corso formativo in collaborazione con aziende primarie nel settore dell’innovazione. Il corso, della durata di 800 ore, comprende 260 ore di tirocini presso aziende affiliate, come ad esempio Aruba Business, e garantisce una formazione esaustiva su argomenti come l’Internet delle Cose, automazione e sicurezza informatica.
Il Ruolo della Robotica nell’Industria Moderna
La robotica, in unione all’intelligenza artificiale, si configura come uno dei settori più all’avanguardia del mercato attuale. Le imprese richiedono con maggiore frequenza professionisti in grado di operare con macchinari automatizzati, che offrono svariati benefici, tra i quali includono la realizzazione di compiti ripetitivi e il perfezionamento della precisione e qualità del lavoro. Queste innovazioni non solo incrementano l’efficacia produttiva, ma abbattono anche i costi operativi e minimizzano i rischi per la sicurezza di lavoratori umani.
I percorsi IFTS nella robotica industriale forniscono una preparazione omnicomprensiva, che spazia dalle competenze di programmazione, elettronica, elettrotecnica fino alla cybersecurity. Gli studenti imparano a sviluppare software per dirigere robot antropomorfici e a programmare macchine automatizzate, preparandosi per carriere negli ambiti automobilistico, della logistica e sanitario. Al termine del programma formativo, l’87% degli studenti consegue un impiego, grazie anche a un’efficace servizio di collocamento professionale.
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Realtà Aumentata e Virtuale: Nuove Frontiere della Formazione
L’introduzione di strumenti come la realtà aumentata (AR) e la realtà virtuale (VR) all’interno di percorsi educativi rappresenta un ulteriore spostamento verso l’industria futuristica. Queste tecnologie consentono di ricostruire scenari complessi e formare operatori in contesti sicuri, riducendo i rischi presenti nelle situazioni reali. Nei laboratori di realtà aumentata, gli studenti possono interagire con gemelli digitali di macchinari e robot, guadagnando preziose competenze pratiche.
Questi strumenti vengono già impiegati in settori ad alto rischio, come quelli chimici e minerari, per addestrare gli operatori sui protocolli di sicurezza e gestione delle emergenze. L’uso di AR e VR in campo formativo non solo innalza la sicurezza, ma incrementa l’efficacia del processo educativo, preparando i professionisti a gestire con maggiore competenza scenari complessi.
I nostri consigli
Iscriversi a iniziative quali il webinar promosso da Formart Ferrara e Aruba Business è una straordinaria occasione per chiunque intenda avvicinarsi all’universo dell’intelligenza artificiale e della robotica. Perfino per coloro che partecipano occasionalmente, eventi di questo tipo offrono un prezioso spaccato sulle tendenze tecnologiche e sulle possibili carriere nel settore.
Per gli appassionati, invitiamo a scoprire ulteriormente le applicazioni di AR e VR nel contesto industriale, partecipando a laboratori e percorsi specialistici. Tali esperienze non solo amplificano il proprio arsenale di competenze, ma innescano anche una riflessione sulla funzione della tecnologia nel processo di trasformazione della realtà del lavoro e della società.